Das Forschungsprogramm für Unbegabte fordert die Schüler auf, sich mit ihrem Ego auseinanderzusetzen, indem sie jeden Anschein von Genialität ablegen und sich stattdessen auf das Potenzial konzentrieren, das in jedem Einzelnen schlummert. In einer Gesellschaft, die oft Talent und natürliche Fähigkeiten verherrlicht, wagt dieses Programm eine Neudefinition von Erfolg als Höhepunkt harter Arbeit, Leidenschaft, Authentizität und Glück.

Die Schüler werden ermutigt, ihre Stärken und Schwächen ehrlich zu erforschen, ohne dass sie sich an äußere Normen oder Erwartungen anpassen müssen. Der Kurs fördert ein Umfeld, in dem Verletzlichkeit zelebriert wird und in dem die Reise der Selbstentdeckung vor allem anderen geschätzt wird. Das Hochstapler-Syndrom, das uns überfällt, ist lediglich eine Erinnerung daran, dass niemand wirklich weiß, was er tut.

Wir sind ständig auf der Suche nach der Wahrheit und fliehen vor jeder Form der Verstellung. Wir sind, wer wir sind, normal oder nicht.